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La iniciativa del Ministerio de Educación convocó este año a más de 4.400 estudiantes a nivel nacional. En Coquimbo, 306 trabajos cumplieron con los requisitos de la convocatoria, triplicando las cifras históricas de participación regional. Ocho estudiantes de establecimientos educacionales de Elqui, Limarí y Choapa […]
Viernes 11 de Septiembre, 2026 -
La jornada permitió relevar el valor de la educación artística como una herramienta para fortalecer el desarrollo integral, las trayectorias educativas, el sentido de pertenencia y la sana convivencia, a través de una experiencia significativa que reunió a estudiantes con referentes de la música nacional. […]
Miércoles 09 de Septiembre, 2026 -
Columna de opinión – ministra de Educación, María Paz Arzola Hay una paradoja que debemos enfrentar si queremos recuperar los aprendizajes fundamentales: cada vez les exigimos más a nuestras escuelas, pero en lugar de darles apoyo y atribuciones, las sobrecargamos de burocracia. Esta contradicción debe […]
Lunes 07 de Septiembre, 2026 -
La actividad, encabezada por la ministra María Paz Arzola, marca un nuevo paso en el proceso Directores por Chile, que en los últimos meses recogió la voz de más de 5.700 directores de todo el país. La hoja de ruta contempla 20 medidas organizadas en […]
Jueves 03 de Septiembre, 2026 -
El encuentro reunió a sostenedores y representantes de establecimientos particulares subvencionados de la Región de Coquimbo, quienes identificaron urgencias, propusieron soluciones y plantearon acciones orientadas a fortalecer la gestión educativa y los aprendizajes. Con el propósito de fortalecer el diálogo con las comunidades educativas […]
Jueves 03 de Septiembre, 2026 -
La Seremi de Educación de la región de Coquimbo presentó los principales resultados alcanzados y los desafíos para los próximos meses. La jornada, liderada por el seremi de Educación, Marcelo Salvo Meneses, culminó con un emotivo reconocimiento a cuatros estudiantes de distintos establecimientos que alcanzaron […]
Viernes 28 de Agosto, 2026





















